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如何讓台灣的閱讀教育環境,更貼近核心素養的目標?「探究」為其根本。以探究為核心的閱讀教育,並非給予技術和形式,而是要培養在閱讀中自主提出問題、釐清條件、思考問題的探究能力。具備這基礎,理解自然會發生。更進一步來說,理解並非擁有答案,而是以提問與對話的形式,開展更為深刻的思考歷程。......more

許多信仰的系統幾乎都含有一個敘事描述現實世界如何被創造、人類如何來到這世界、人類和所有生物應該如何在這世上生存。但是這些故事及其伴隨的儀式所陳述的通常不只這些。這些故事還會告訴群體中的成員彼此該如何相處。當我們決定如何與諸神共處的同時,我們也決定了如何與彼此共存。......more