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中小學課綱之國際經驗

    作者:黃政傑等
  • 出版社:五南
  • 出版日期:2020/09/25
  • 商品語言:繁體/中文
  • ISBN:9789865221447
  • 定價:350
    優惠價:93折,326
  • 優惠期限:2021/03/23

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    內容簡介

    「課程綱要」是指通過權責機構制定或修訂課程規範文件,要求所屬中小學校實施之課程。「課程綱要」在學校教育的推動及改革上扮演相當關鍵的角色,也代表課程發展與改革的方向

    本書除了由黃政傑終身榮譽教授執筆,評論臺灣自身2019課綱的改革經驗之外,也邀請國內外重量級學者撰文,涵蓋中國大陸、香港、澳門、新加坡及美、英、日等國際課綱發展經驗。閱讀本書各章,可了解國際上課程發展與改革經驗,且能借鑑這些經驗作為未來修訂課綱的參照。

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    作者介紹

    黃政傑等

    (依篇章寫作順序)

    黃政傑(第一章)
    學歷:美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士
    現職:台灣教育研究院社社長、靜宜大學教育研究所終身榮譽教授

    林子斌(第二章)
    學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
    現職:國立臺灣師範大學教育學系教授

    林永豐 (第三章)
    學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
    現職:國立中正大學教育學研究所教授

    侯一欣 (第四章)
    學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
    現職:高雄市立嶺口國小總務主任

    高新建 (第四章)
    學歷:美國紐約州立大學水牛城校區哲學博士
    現職:國立臺灣師範大學課程與教學研究所退休教授

    梁忠銘 (第五章)
    學歷:日本國立東北大學哲學博士(教育學專攻)
    現職:臺東大學師範學院教育學系教授

    張 華 (第六章)
    學歷:中國華東師範大學教育學博士
    現職:中國杭州師範大學教育學院教授

    李子建 (第七章)
    學歷:香港中文大學哲學博士
    現職:香港教育大學課程與教學學系講座教授

    葉蔭榮(第七章)
    學歷:英國劍橋大學哲學博士
    現職:香港教育大學課程與教學學系高級講師

    霍秉坤(第七章)
    學歷:香港中文大學哲學博士
    現職:香港教育大學課程與教學學系助理教授

    黃素君 (第八章)
    學歷:英國諾丁漢大學哲學博士
    現職:澳門大學教育學院副教授

    謝金枝 (第八章)
    學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士(課程與教學)
    現職:澳門大學教育學院助理教授

    主編簡介

    黃政傑
    學歷
    美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士(主修課程與教學)
    專長
    課程與教學、教育改革、教育評鑑、教育政策、高等教育、技職教育、國民教育、教育研究等
    現職
    静宜大學教育研究所終身榮譽教授、中國教育學會理事長、中華民國師範教育學會理事、中華民國課程與教學學會理事、台灣教育研究院社社長、臺灣教育評論學會理事長
    經歷
    美國哈佛大學訪問學者、國立臺灣師範大學教育系所教授兼教育研究中心主任、教育部技職司高教司司長及學審會執秘、臺南大學及臺南師範學院校長、中州科技大學校長、明道大學及靜宜大學講座教授

    謝金枝
    學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士(課程與教學)
    專長:課程與教學、學習評鑑
    現職:澳門大學教育學院助理教授
    經歷:澳門大學教育學院學士後教育證書課程課程主任、澳門PISA測試研究人員、小學主任、教師

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    詳細資料

    EAN / 9789865221447
    頁數 / 292
    裝訂 / 平裝
    級別 / 普
    語言 / 繁體/中文

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    目錄

    第一章 臺灣十二年國教新課綱的規劃與特色
    第二章 滾動修正、與時俱進的課綱制定:新加坡中小學課綱發展的模式探討
    第三章 英國中小學課程綱要發展的歷程與特色
    第四章 美國各州共同核心標準的發展與推動
    第五章 日本中小學學習指導要領制定過程及內涵
    第六章 構建資訊時代基礎教育課程體系:中國大陸課程標準研究
    第七章 香港中小學課綱的規劃現況與實施歷史:歷史和背景,以及規劃之整體特色
    第八章 中央-校本雙軌並行的課程發展模式:澳門正規教育課綱的制定、實施與評核

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