內容簡介
從平凡日常中學會愛的真理升上四年級的安利國，用日記寫下生活體驗。班上每一位同學都來自不同的成長環境，免不了會發生爭吵，但老師總是很有耐心的教導同學們做人的道理，使安利國與同學們懂得友愛的相處。在家裡，安利國的父母以身作則的教會他用善意的心去對待他人。
父母嚴厲卻慈愛的教誨、老師真心的對待、同學們勇敢善良的行為等都被安利國一一記錄了下來。雖然是平凡的日常，他卻從這些日常事件中得到用心愛人的真理。
【世界少年文學必讀經典60】
系列緣起與特色悅讀經典 為孩子成長種下希望的種子
世界少年文學必讀經典60
★適讀年齡：國小中高年級
★全套60冊/ 單冊15x21公分/ 注音版/ 精美插圖
★內容特色‧作品最完備：精選世界各國著名的文學小說60冊，跨越地域與時間，與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近，豐富孩子的生活經驗，更擴展孩子的國際視野。
‧意旨最貼近：依據孩子的閱讀喜好，精心策畫十大主題，特邀十位兒童文學工作者撰文導讀，帶領家長及老師，以不同面向引導孩子閱讀經典。
‧文字最精練：由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫，保留原著精華，用字遣詞十分適合國小學童閱讀，以提升閱讀與寫作的能力。
‧風格最多樣：現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計，賦予經典文學新風貌。
每一個人的成長過程中，都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下，東方出版社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫，希望賦予這套經典文學新風貌，並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。
因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」，設定10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。
精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品，每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀，除了闡述閱讀經典對孩子的影響，並針對所設定的主題進行閱讀重點探討，分享每一本經典文學的內容特色，進而引領孩子如何去閱讀和思考。
在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。
作者介紹
阿米契斯、王玨改寫(Edmondo De Amicis)
阿米契斯 (Edmondo De Amicis，1846-1908)
一八四六年生於義大利利古里亞的一個海濱城市。十六歲進入摩德納軍事學院學習，畢業後成爲軍官，一八六六年參加了義大利第三次獨立戰爭。一八六八年發表處女作《軍中生活》，並因此成名。一八七○年他放棄軍事生涯，定居羅馬都靈，成爲《民族報》的記者，從此開始從事專業文學創作。
阿米契斯早期曾周遊世界，寫下不少遊記，如《倫敦記事》、《西班牙》、《波蘭》、《君土坦丁堡》、《摩洛哥》等。一八七九年至一八八九年間是他創作的繁榮時期，他寫了許多有關社會題材的作品，如《散文集》、《朋友們》、《愛的教育》、《大西洋上》等。他關注社會問題，繼而投身政治、參加社會主義運動，一八九一年加入社會黨之後，先後出版了《一個教師的小說》、《工人的教師》和《公共電車》等作品。一九○八於博爾迪凱拉病逝。
詳細資料
EAN / 9789863383345
頁數 / 312
裝訂 / 平裝
級別 / 普
語言 / 繁體/中文
目錄
推薦序―閱讀世界名著，拓展國際視野
導讀賞析―閱讀經典，在智慧之光中成長
前言―用心去愛
人物介紹
十月
開學第一天
敬愛的老師
俠義的行為
貧苦的母子
一個貧苦的愛國少年─每月故事
十一月
仁心的花朵
手腦並用
摯友甘倫
販夫和仕紳
碧血少年─每月故事
同情窮人
十二月
小商人古路非
打雪仗的教訓
探訪受傷的長者
紀念性的集郵簿
為父著想─每月故事
堅強的意志力
一月
小小圖書室
一心向學
少年鼓手─每月故事
我愛我的祖國
受傷的石匠
二月
輝煌的獎章
玩具火車
友人的祕密
醫院的天使─每月故事
自新的鐵匠
可憐的盲童
生病的老師
三月
人間的至情
無謂的爭吵
同窗情誼
四月
春天
托兒所
好勝心
迎接國王
父親的老師
五月
消防隊員
萬里尋母─每月故事
聾啞學校
六月
熱浪
遇險的船─每月故事
父親的信
七月
遠足
學年考試
師恩難忘
告別
內容試閱
三月
人間的至情
戴洛西自從曉得葛祿西的父親坐過牢以後，就和葛祿西特別要好，時常送些文具給他，並且幫助他解決各種難題，兩人總是玩在一起。
最初，葛祿西因為手有殘疾，誰都不和他玩。又因為他母親是個賣菜的，大家老是拿這件事取笑他，常惹得他一把鼻涕一把眼淚。自從戴洛西和他親近之後，大家也就常常找他玩。因為戴洛西是班上的領導人物，他做什麼，大家也都跟著做什麼。
戴洛西長得非常體面，高挑的身材、金色的鬈髮、明亮的雙眸，臉上總是帶著笑容。因為他個子高、腿長，跳跳箱最拿手，對於劍術，他也很有興趣。他擔任班長，論功課、論運動，無人能及，而且為人熱誠，贏得全班同學的敬愛。
今天，我和戴洛西、葛祿西手拉著手一塊兒走出校門時，一位不修邊幅、顯得老態的先生，愁眉不展的站在門口。原來是葛祿西的父親。
葛祿西開心的撲上前去，他父親卻直瞪著我們。我真有點兒怕，我一看見從監獄出來的人就發毛。
戴洛西和我不同，他大方的走過去和葛祿西握手說再見。
葛祿西父親疑惑的看著戴洛西說：「小朋友，你就是戴洛西吧。你經常幫忙我的兒子，我要謝謝你。」
不知道為什麼，葛祿西的父親湊近戴洛西的身邊，低著頭說：「你很喜歡葛祿西，可是不見得會喜歡我……」
戴洛西這時滿臉通紅，搖著頭說：「我怎會不喜歡您呢？您現在不是已經成為好人了嗎？」戴洛西說完，才發覺自己說溜了嘴，臉紅得像火似的。
葛祿西的父親臉色馬上大變，失神的向後倒退了幾步。他生怕人家知道他犯過罪，方才戴洛西言外之意，不是很明顯的表示他已經知道他的祕密了嗎？
「您是葛祿西的父親，我當然會和葛祿西一樣的愛您。」戴洛西清澈的眼眸中一派誠摯的心意。葛祿西的父親神色立刻顯得爽朗起來。
他想改過自新，社會上許多人卻不諒解他，百般歧視、疑懼，使他一直陷於痛苦的深淵。現在聽戴洛西說愛他，他當然要高興了，更何況小孩的話最真誠。他拉著葛祿西的手離開，每走幾步就回頭望望我們。
晚上，我和父親談起這件事，父親說：「戴洛西使人感覺到人間有溫情。今後，葛祿西的父親一定會鼓起勇氣，做個好木匠，過著充滿希望的新生活。」
「去年我們不是曾經送給他們一包衣物嗎？今天，戴洛西送給他們的，比我們送的可有意義多了，他送給他們的是人間的至情。」母親亦對戴洛西的作為表示稱許。
戴洛西，真了不起！我心中讚佩不已。這一夜，我睡得特別甜。
八日 星期三
無謂的爭吵
我懷著羞愧的心情來寫今天的日記。本來這種心情我不想寫出來，但是仔細想想，還是坦白寫出來吧。
今天，我和好友柯禮智吵了一架。回想起來，真懊悔！
柯禮智，請你原諒我吧！
說到吵架的起因，其實只為了芝麻綠豆般的小事……總之，是我的不對。
上作文課的時候，坐我隔壁的柯禮智碰了我胳膊肘一下，我筆尖上的墨水落了下來，把作文簿弄髒了。當時我很生氣的罵他，柯禮智陪著笑臉說：「何必生這麼大的氣呢？我又不是故意的。」
看他嘻皮笑臉的樣子，我火更大了，要道歉，就應該鄭重其事的說，怎麼可以嘻皮笑臉的隨便一說就算了呢？明明是瞧不起人嘛！等著瞧，我非報復不可，我狠狠的瞪了他一眼。
趁著老師背對我們在黑板上寫字的時候，我冷不防的撞了柯禮智的胳膊肘一下，他手中的鋼筆一滑，在作文簿上畫出了長長的一道線。
「你故意找我麻煩？」柯禮智的臉脹紅，拳頭舉得好高。碰巧這時老師正回過頭來，他悻悻的放下了拳頭，繃著臉說：「放學後，我在路上等你。」
我有點兒後悔了。他碰我並不是故意的，我不應該那樣對付他，這是我的不對。我想向他道歉，可是自尊心又使我不能那樣做。我瞟了他一眼，看見他上衣的肩頭破了，上面還沾著炭末和塵土，大概是來學校之前就做了不少活兒，恐怕還是一邊扛木柴，一邊背誦課文吧。我心裡雖在說：「柯禮智，是我的不對，請你原諒。」但嘴硬得很，怎樣也說不出來。
和摯友失和，讓我心頭蒙上陰影。往事一幕又一幕的浮現在腦海──他來我家玩，我在他家幫忙搬木柴……多麼快樂！而今彼此反目，好教人難過。
柯禮智不斷斜眼看我，要是我能趁他看我的時候，向他說：「請你原諒。」或許就沒事了。可是我幾次都錯過了機會。他看我的神情，不像在生我的氣，反而像在可憐我。我卻又死要面子的用白眼回他。
老師的話我一句也沒聽進去，作文也不知道寫了些什麼，放學後，我悄悄的溜出校門，剛走到街頭，柯禮智就從後邊追上來。
我轉過身緊握著三角板，準備等他撲過來的時候往他胸口砸。「不要這樣，安利國！」柯禮智一邊用胳膊擋著頭防範著，一邊笑著說：「我不會和你動手的。」
「啊？」出乎意料之外，我愣住了。
「是我不好，請你原諒。」柯禮智竟向我低頭道歉。
我覺得很不好意思，臉熱熱的，連耳根都紅了，高舉著三角板的手，也無力的放了下來。
「我們還是和好吧！」柯禮智手搭著我的肩膀說。
「其實是我不對。」我握住他的手，他的手還是那樣結實、那樣溫暖。
我把這件事告訴父親後，父親臉一繃，數落我：「你怎麼不先道歉呢？明明是你的不對呀！他是一個好孩子，又是你的好朋友，你居然要用三角板打他，這像話嗎？」說著，從我手中奪過三角板，把它折成兩截，往地板摔去。
我默默的低下頭，感覺自己不肯認錯的心理，已經隨著破裂的三角板消失了。接著，爸爸平心靜氣的訓誨我說：「安利國，如果有人侵犯你，只要防禦就好了，非不得已，絕不要動手。尤其錯在自己時，更不能動手。」
這時，有人在窗外吹著口哨。
「是柯禮智！」父親探頭望了望窗外，然後笑著說：「快去玩吧！」
我飛也似的跑了出去，熱烈的擁抱著柯禮智。
二十日 星期一
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