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教育心理學:翻轉教學取向

    作者:王秀槐
  • 出版社:雙葉書廊
  • 出版日期:2020/06/24
  • 商品語言:繁體/中文
  • ISBN:9789579096775
  • 定價:450
    優惠價:93折,419
  • 優惠期限:2020/12/20

    ※庫存>5

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    內容簡介

    教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題:學習者發展、學習理論,與學習多樣性,進行有系統的介紹與探討,以提供讀者一把開啟「學習奧秘」的金鑰。
    本書最大特色為:採用「翻轉教室」取向,提供優質學習鷹架、多元課堂活動、與討論案例,提供教師教學引導建議,也可供學習者自主閱讀、深化學習。
    採取「翻轉教學」取向:與坊間眾多教育心理學書籍相較,此乃本書最大特色,提供優質學習鷹架、多元課堂活動與討論案例,提供教師教學引導建議,也可供學習者自主閱讀、深化學習。
    結合理論與實務:本書系統性介紹重要教心理論,同時透過實際案例,將理論要旨應用於實務情境中。
    滿足三類學習者需求:本書詳盡介紹重要教心理論 、針對理論提供應用策略,並設計深入反思問題,充分滿足理論學術、教育應用與探索反思三類學習者的需求。

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    作者介紹

    王秀槐

    王秀槐
    現職 臺灣大學師資培育中心教授
    學歷 美國哈佛大學教育博士
    美國哈佛大學教育碩士
    國立政治大學教育碩士
    國立臺灣大學外文系文學士
    經歷 臺灣大學師資培育中心助理教授、副教授、教授
    教育部高等教育司幹事
    北一女中教師

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    詳細資料

    EAN / 9789579096775
    頁數 / 368
    裝訂 / 平裝
    級別 / 普
    語言 / 繁體/中文

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    目錄

    第0章導論
    第一節教育心理學-學習的金鑰
    第二節本書的內涵與編排
    第三節本書的特色與應用

    PART 1發展理論
    第01章認知發展論
    成長故事小寶的發現與成長
    第一節皮亞傑:認知發展論
    從理論看故事/小寶的成長與轉變
    第二節維高斯基:社會文化認知發展論
    成長故事小華的成長
    理論看故事/在互動中成長的小華
    第三節皮亞傑與維高斯基的理論比較

    第02章心理社會發展論
    成長故事小明的成長挑戰
    第一節基本理論
    第二節心理社會階段發展任務
    從理論看故事/小明面對的發展危機
    第三節心理社會發展論的教學啟示
    第四節心理社會發展論的貢獻與限制

    第03章道德發展論
    成長故事美美的轉變
    第一節理論基礎
    第二節柯爾伯格道德發展論
    從理論看故事/美美的道德發展歷程
    第三節道德發展論的貢獻與限制

    PART 2學習理論
    第04章行為學習論
    成長故事尋求注意的小傑
    第一節古典制約
    從理論看故事/從古典制約看小傑行為的養成
    第二節操作制約
    從理論看故事/從操作制約看小傑行為的塑造
    第三節行為學習論的貢獻與限制

    第05章社會學習論
    成長故事察顏觀色的小柔
    第一節基本理論
    從理論看故事/小柔的社會學習歷程
    第二節社會學習論的教學應用
    第三節社會學習論的貢獻與限制

    第06章人本學習論
    成長故事王老師的「人本」班級
    第一節人本主義心理學
    第二節羅傑斯:學生中心教育
    第三節馬斯洛:需求階層理論
    從理論看故事/王老師的人本主義教學路
    第四節人本主義的應用、貢獻與限制

    第07章認知學習論( 一):初級認知歷程
    成長故事學生怎麼都記不住?
    第一節大腦學習機制
    第二節訊息處理論
    第三節訊息提取論
    第四節記憶術與應用
    從理論看故事/記憶的法寶
    第五節初級認知歷程理論的貢獻與限制

    第08章認知學習論( 二):高級認知歷程
    學習故事學生怎麼都學不會?
    第一節概念學習
    第二節推理
    第三節問題解決
    從理論看故事/舉一反三、解決問題
    第四節高級認知學習理論的貢獻與限制

    PART 3學習多樣性
    第09章學習動機
    學習故事沮喪的明華
    第一節韋納:自我歸因論
    從理論看故事/明華的歸因
    學習故事一種學習、三種選擇
    第二節德威克:目標導向論
    從理論看故事/一種學習、三種目標
    學習故事看書的理由
    第三節德西和瑞安:內外在動機論
    從理論看故事/一樣看書、兩種動機

    第10章智力因素
    學習故事誰是聰明的小孩?
    第一節智力理論的發展
    第二節智力測驗
    從理論看故事/大家都是「聰明」的小孩!
    第三節智力理論的貢獻與限制

    第11章非智力因素
    成長故事一樣兄弟、兩樣性情
    第一節心理氣質理論
    從理論看故事/一樣兄弟,不同「氣質」
    第二節學習風格理論
    學習故事/兩個學生、不同風格
    從理論看故事/「研究者」與「行動者」的學習風格

    第12章優勢本位教育
    成長故事「林來瘋」傳奇
    第一節正向心理學
    第二節優勢本位教育
    從理論看故事/林書豪的優勢美德

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