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做個超級老師:善用教學技巧與環境幫助學生學習(20K)

Teaching Study Skills and Supporting Learning

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    內容簡介

    對教書有滿腔的熱血,有滿腹學識想要傳授給學生知道,卻不得其門而入,學生成績依舊未見起色,而您也不禁思考自己教學的環節是哪裡出了問題。

    現在的老師難為,「教書」已不僅是傳道、授業、解惑也。每個學生有各自的難處影響學習,像是學習障礙、寫作問題等,教師的責任不僅是傳授知識,更要善用教學技巧與提供支持性的環境來幫助學習,並找出癥結所在,直接「對症下藥」,幫助學生恢復信心,重新找回學習的樂趣,提高學習動力。

    本書依照教學流程,預先替您設想在教學中可能會遇到的狀況、問題,並提供多樣表格助您了解並分析學生,同時也可以評量身為教師的自己是否稱職。聰明地教書,做一位了解學生需求的老師,幫助到學生課業並有效地學習才是真正的「超級老師」。

    本書內容:
    培養學生獨立學習能力
    了解學習者
    提供支持性的學習環境
    入門指導
    找出學習需求
    使用教學技巧
    學生寫作問題與技巧
    個別輔導學生
    教師的自我反思
    高等教育
    學習態度與管理
    分組作業
    思考技巧
    有效利用上課時間
    文獻閱讀
    批判與分析思考
    研討課程
    口頭報告
    記憶力
    複習與考試

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    作者介紹

    Stella Cottrell

    Stella Cottrell

    目前為成人學習督察所(Adult Learning Inspectorate)的督察員。以前曾任職於路頓大學(University of Luton)擔任終身學習計劃的署長。同時她也在英國東倫敦大學(University of East London)長期致力於學習技巧,誦讀困難的研究,以及教育的發展。

    另著有《大學生了沒:聰明的讀書技巧》《批判性思考:跳脫慣性的思考模式》《築人生的願景:成功的生涯規劃》(深思文化)。

    譯者簡介

    羅慕謙

    羅慕謙

    台灣大學醫學系畢業。譯有《25種自然抗壓療法》(麥格羅.希爾出版)、《多益測驗完全攻略3000語》、《漫遊童話故事學英語》、《錢伯斯英文文法與用法 A-Z》、《常用英文俚語A-Z》等書

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    詳細資料

    EAN / 9789861843117
    頁數 / 624
    裝訂 / 平裝
    級別 / 普
    語言 / 繁體/中文

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    目錄

    第一部分 在環境中學習
    第1章 將學術技巧納入課程內容
    第2章 了解學習者
    第3章 支持性的學習環境
    第4章 入門指導與找出學習需求
    第5章 把學術技巧納入教學過程
    第6章 寫作:迫在眉睫的問題
    第7章 學術技巧課程
    第8章 個別支援學生
    第9章 在教學中協助學生學習:自我反省的老師

    第二部分 學術技巧課程選單
    第10章 入門指導:認識高等教育
    第11章 學習管理:學習態度與學習方法
    第12章 學習管理:找出技巧與排定優先目標
    第13章 分組作業
    第14章 課業的組織與管理
    第15章 培養思考技巧
    第16章 有效利用上課時間
    第17章 文獻閱讀
    第18章 寫作技巧 (1)
    第19章 寫作技巧 (2)
    第20章 寫作技巧 (3)
    第21章 批判性思考與分析性思考
    第22章 研討課與口頭報告
    第23章 記憶力
    第24章 複習與考試
    第25章 融會貫通

    附錄一 畢業生技巧與特質
    附錄二 高等教育分級標準

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