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繪本有意思:幸福共讀法寶

    作者:梁書瑋
  • 出版社:大樹林
  • 出版日期:2008/07/03
  • 商品語言:繁體/中文
  • ISBN:9789570403770
  • 定價:220
    優惠價:86折,189

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    內容簡介

    ◎本書適合幼稚園~小學的家長與老師參考
    ◎利用繪本共讀,幫助孩子學習用文字和圖畫,表現自己的故事。
    ◎深入認識繪本創作,透過各種圖文遊戲,從圖象過渡到文字。

    以「教學法寶」來看,這本書幾乎完全「失焦」。除了第三部分,提到一個很實用的「作文結構圖」之外,幾乎找不到「教法一二三」之類的速成祕笈;第一人稱的?述角度,更使這本書像一本教學現場的散文集。

    這是怎麼回事?這不是一本教學法寶書嗎?但是,一篇篇讀下來,你慢慢發現,作者其實是在做一種「教學示範」。它不是「教學法寶」,而是「共讀法寶」,法寶就藏在文章中,有點「不教之教」的味道,沾了點道家的豁然輕鬆,摻了點儒家的耐性用心。

    可以說,作者借用了「乾坤大挪移」,把焦點從方法上移開,轉到「兒童」,轉到「人」。讓我們明白,只有在「教法秘笈」這類單一的技術層面上失焦,才能在幸福共讀中,看得更廣、更全面;看到兒童,看到童心,也看到自己。 

    原來,「不教之教」才是真正的源頭活水。最大的法寶就是「成全」,讓孩子內在的自我從容出現,成為他本來就該有的樣子。而方法也不過是「讓孩子、書和我們自己,形成幸福聯繫。」

    坊間許多補習班的教學法(借用書中的比喻),就像是只顧著澆水,不肯停下來的園丁,澆得花朵都快淹死了,還懷疑是不是澆得不夠多?這樣,不僅留不出靈感的生長空間,更會錯過互動過程中的美好。

    這本書想要傳達的,其實是一個「兒童」、「童書」和「我」三方皆贏的法寶。作者說:「世上沒有一本書,能贏過一本名為《孩子》的書。」一樣是教學,這樣的教學理念很不一樣,很活,很人性,很文學。

    如果全台灣的作文班,都不只是在教作文,而是在教文學,教欣賞,教思考,教美……,那麼,相信小朋友的心中和筆下,就能流露出更多的靈性,更多的真實、美好與想像。

    本書特色:
    作者想告訴我們的是:真正的法寶不在技法,而在心態和態度,再加上一點從容的時間。只要讓孩子成為學習的主體,相信孩子,既可預期又不可預期的成果便會自然開花結果。

    就像書中的小朋友們在塗鴉的過程中,意外發現這跟艾瑞卡爾的「拼貼絕技」,簡直異曲同工!

    也許,讀者在讀完這一系列文章,也能發現自己已在無意中學會了親子共讀的法寶。發現最美的書,是兒童;最美的感動,是童心;而在親子共讀中收穫最大的,往往是我們自己。

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    作者介紹

    梁書瑋

    梁書瑋

    1981年生,崑山科大會計系畢業;兒童福利專業人員丙類保育員;「黃秋芳創作坊」專任作文老師;從小喜歡說故事,喜歡畫畫,最擅長把牆壁畫得亂七八糟,替自己留下成長的痕跡;長大後收斂一點,把一幅幅的圖裝釘成冊,成為繪本手工書《就是愛他∕她》、《風神的禮物》。更長大一點點,開展新「技能」,喜歡從各式各樣的角度拍下不同視野的照片,表現足以自戀的「創意」。

    經營個人新聞台「45°的世界」:mypaper.pchome.com.tw/news/edokwos/

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    詳細資料

    EAN / 9789570403770
    頁數 / 176
    裝訂 / 平裝
    級別 / 無
    語言 / 繁體/中文

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