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孩子的自然觀察筆記:100個自然探索提案X72個超有趣活動,大自然便是無窮的教材,培養觀察力、專注力、表達力!

The Nature Connection: An Outdoor Workbook for Kids, Families, and Classrooms

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    內頁試閱

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    內容簡介

    附近的小公園,其實就是小小的植物教室?
    周末走向戶外,除了跑跳玩耍也是探索生態之旅?
    觀察大自然,簡單又好玩!

    現在就和孩子,帶著好奇心一起出發!
    可以刺激五感、激發想像力和學習動力的大自然,正是最珍貴的老師。


    ★《學習雜誌》2011年美國教師最佳選書
    ★ 美國Amazon亞馬遜書店4.5顆星推薦
    ★《失去山林的孩子》作者理查‧洛夫、《學校圖書館期刊》、《芝加哥論壇報》好評推薦

    想讓孩子親近大自然,一定得跑到遠到不到行的深山嗎?
    其實自家陽台、後院、學校、隔壁小公園,就蘊藏著許多值得探索的新奇事物!
    研究指出,長期讓孩子接觸大自然,可提高專注力、降低生活壓力。這本書能讓孩子記錄所有圍繞在身邊的大自然,而且隨時隨地都能開始,即使是住在都市的家長,也能帶孩子到附近公園利用此書進行有趣記錄,你還能在野餐、露營時帶著本書,跟朋友、同學、家人,甚至家裡養的天竺鼠和狗狗分享。本書幫助你開啟一段最棒的探險,而且近在眼前!豐富內容包括:

    【專為各情境設計的紀錄表格】──循序培養觀察力→鍛練邏輯思考→豐富感統能力
    這本書有許多筆記格式,例如「誰住在你家旁邊」、「觀察大自然一個禮拜、「自然驚喜清單」、「天氣觀測表」、「日照追蹤表」、「月亮日誌」等,你可以到處去問問題、看書查資料,經過一段時間之後,你會學到很多種研究和享受自然的方式。

    【刺激想像力的美術天地】──培養藝術美感,提高描述表達力
    透過「動植物速寫畫畫」、「寫一首天空之詩」、「繪製四季轉盤」等活動,或是蒐集樹葉果實、羽毛、松針等,創作出個人的自然插花作品,請家人一起欣賞,聽你介紹每一個東西是什麼、在哪裡撿到的。

    【12個月份的自然活動】──天天玩中學,領略花草樹木帶來的生活教育
    透過「自然蒐秘」、「形容你注意到的景象」」「畫出本月美景」等大量的自然活動、挑戰和學習建議,作者會提出各種問題,你可以藉由追蹤季節變化發生的時間點,可以觀察到自然形態如何改變。多數活動都能在任何一個月進行,你想跳著做也可以!

    ★其實,觀察大自然可以很好玩!
    現在開始,帶著孩子一起到大自然找樂子吧!不管你住在那裡,都會發現以前沒注意到的許多有趣現象。你和孩子可能會把身體弄濕、覺得冷、覺得累,甚至被蟲咬,但是你們會很開心地投入並認識這個世界。持之以恆的用心體會,你會發現——孩子居然是個自然故事的創作高手!

    ◎追蹤四季變化──培養探索天氣的熱忱及興趣,養成主動學習的習慣。
    你居住的地方哪一個月份最綠?
    最藍、最橘和最褐的月份又是哪一個?
    白天和夜晚的時間一樣長嗎?

    ◎觀察百變天空──認識自然形態如何改變,培養細心觀察力。
    為什麼日出和日落時天空是紅色的?
    太陽在你的哪個方向?它的位置有多高?
    你能不能找到很酷的積雲形狀?

    ◎四處奔波的昆蟲家族──藉由觀察昆蟲一生的變化,培養尊重生命的情操。
    你知道蝴蝶和蛾有什麼差別嗎?
    找天去露營夜宿,聆聽青蛙和昆蟲在夜晚發出的沙沙聲,有何不同?
    把衣服掛在曬衣繩上,用手電筒照著它,看看有什麼夜間昆蟲會被光線吸引過來?

    ◎發現動物足跡──觀察動物形態,看看牠們如何覓食、生殖、傳遞訊息等。
    想想看松鼠、鴿子、馬他們怎麼躲雨的呢?
    到公園或後院繞繞,看能不能找到鳥、狗、貓、松鼠在泥巴上留下的足跡?畫下來!
    觀察鳥兒都用哪些東西來築巢(紗線、你或貓狗掉落的毛髮)?

    ◎無處不在的水──認識水的特性及變化,培養孩子愛護地球的環保概念。
    你研究過你用的水是從哪裡來的嗎?
    你知道地球表面有71%被水覆蓋嗎?
    觀察水會以哪些不同形式從天空降下來?

    ◎植物的奧祕──認識植物中蘊藏的生命意義,激發求知慾。
    雜草其實是「野花」?觀察雜草的葉子、種子和根部,你會發現他們堅韌生存力的原因!
    你知道核桃和橡實等堅果都是種子嗎?所有水果都有種子,像是杏仁、蘋果甚至是香蕉!
    「真菌」、「苔蘚」、「地衣」是什麼,你知道他們長什麼樣子嗎?

    ◎探索岩石與礦物──認識地質環境,看見大自然造物的神奇。
    用鐵鎚或大一點的石頭把岩石敲破,敲了之後有什麼變化?(小心別敲到自己的手指!)
    你知道「瀝青」也是石頭嗎?
    你知道岩石有分哪幾類嗎?


    ★本書特色及適用讀者★
    1、適合8歲-13歲孩童(國小一年級至國中三年級)。
    2、露營迷、野餐迷、戶外活動愛好者。
    3、本書可說是「隨身攜帶的自然老師」,解決家長「帶孩子到戶外到底要玩什麼?」的困擾。
    4、讓孩子更加喜歡大自然,觀察自然的同時,等於認識了許多自然的好朋友。
    5、羅列出一整年365天可觀察及動手作的絕妙點子,提供了超過100個自然探索活動,例如:寫詩、畫素描、講故事、觀察星座或是收集樹葉等,啟發孩子的好奇心及研究精神。
    6、本書可作為自然課、生物課的最佳課外延伸讀物,以生活化的實際體驗讓孩子觀察植物、動物、探索天氣、觀測月相等,從小建立對大自然的好奇心及求知慾。

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    作者介紹

    克萊兒‧沃克‧萊斯利(Clare Walker Leslie)

    美國知名的自然觀察家、藝術家和教育家。她為全美大學、教育中心和學校設計工作坊與課程,教導自然觀察和日誌撰寫的技巧。她的著作已達十本,包括《筆記大自然》和《克萊兒日誌帶你走向自然》等。

    譯者簡介

    洪慈敏

    英國倫敦國王學院國際關係碩士,輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士班。現為專職口筆譯者。

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    各界推薦

    ★ 知名作家、親子部落客好評推薦★(依姓氏筆劃排列)
    李偉文 牙醫師.作家.環保志工
    李曼韻 生物老師、《生物課好好玩》作者
    范欽慧 自然作家、節目製作主持人
    郭綺青Sarah kuo 寶寶露營團團長
    番紅花 作家
    曾文永、吳易芸 《帶孩子一起露營趣》作者
    蔡靜芬 野家院子-兒童自然美學創辦人
    劉軒 知名作家、哈佛心理學教育家
    劉太太Sammi 「寫露營寫生活」版主
    Chen Belle(貝兒報報) 部落客

    大家都認為台灣的四季不分明,但自從露營之後,劉太太發現其實只要時常與大自然相處,還是能查覺到台灣四季的微妙改變。一位種田老師曾經這麼說:「站在田裡,風吹過來你就知道秋天要來了」。《孩子的自然觀察筆記》裡,有著豐富的自然知識以及優美的詞句,非常適合帶著筆記與孩子來一場四季的自然探險,做個小小自然觀察家,一同感受大自然的美好吧。──我是劉太太。寫露營寫生活 

    孩子在大自然中遊戲永遠也玩不膩,本書提供好多實用的絕妙點子,紮實詳盡,教孩子用感官去探索大自然的奇妙,集結知識性和趣味性於一體,非常推薦。──Chen Belle(貝兒報報)

    ★ 各界盛讚推薦★
    「為小小自然觀察家帶來靈感和巧思的藏寶箱,讓人驚呼連連又充滿樂趣。」──《學校圖書館期刊》
    「在多數孩子對亞馬遜雨林的瞭解比自家後院還多的時代,克萊兒‧沃克‧萊斯利精彩絕倫的新書將開啟一個全新的世界。」──《失去山林的孩子》作者理查‧洛夫
    「《孩子的自然觀察筆記》不只教導兒童和青少年有關自然的知識,也鼓勵他們成為自然觀察家。」──《芝加哥論壇報》

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    詳細資料

    EAN / 9789869331999
    頁數 / 304
    裝訂 / 平裝
    級別 / 普
    語言 /

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    目錄

    克萊兒給孩子們的話
    如何使用本書?
    第一章 來吧!一起做個自然觀察家
    準備你的戶外探險包
    觀察並紀錄
    設定你的自然筆記格式
    誰住在你旁邊?
    觀察大自然一個禮拜
    大自然到處充滿驚喜!
    享受自然驚喜
    玩自然遊戲
    找一個你最愛的去處
    寫一首大自然的詩
    說一個有關自然的故事
    四季的顏色
    觀察入微
    來一堂速寫課吧!盲畫/改良式盲畫/速寫/野外素描/完整素描
    來一趟實地考察
    戶外探險之旅

    第二章 觀察百變天空
    試試這個練習:天空樣本
    抬頭望向天空!
    解讀雲朵的祕密
    天空和天氣全貌
    製作你居住地區的天氣圖
    為什麼天空是藍色的?
    為什麼日出和日落時天空是紅色的?
    太陽如何在天空中「移動」?
    日出與日落
    敬拜太陽
    玩影子,樂趣多
    你喜歡夜晚嗎?
    夜晚的動物
    為什麼月亮的形狀會改變?
    我的月亮觀察日誌
    為月亮命名
    日食和月食,發生了什麼事?
    高潮與低潮
    一起來觀星
    星座知多少?
    寫一首天空之詩


    第三章 探索大自然,天天玩中學
    一月 度過嚴冬
    二月 尋找太陽
    三月 迎接春天
    四月 萬物甦醒
    五月 生機無限
    六月 生機蓬勃
    七月 成長茁壯
    八月 飲水思源
    九月 變化來臨
    十月 最後一搏
    十一月 回歸靜默
    十二月 一年之末

    附錄
    給父母師長的特別叮嚀
    自然安全守則
    如何將自然日誌應用在課堂上
    參考書目與推薦書單

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    內容試閱

    《克萊兒給孩子們的話》
    ◆開啟觀察力、表達力,大自然正是最珍貴的老師

    學生說過最令我感動的話,就是:「我原本以為我家的院子沒什麼東西,後來才知道那裡簡直是一片叢林!」我很喜歡教孩子有關自然的知識,因為一旦他們發現周遭環境是多奇妙的世界,就會充滿熱忱地去探索,即使他們懂得不多,或只處在校園、空地和草地。
    我本來是一位音樂家兼畫家,剛開始研究大自然時一無所知,大部分時間都待在室內,很少出去走走。但某次遇到一些人帶我走向戶外,讓我大開眼界,看到了連綿的沙丘、展翅高飛的海鳥和沙子上的足跡,從此就迷上了大自然。就是這麼簡單,你也會像我一樣愛上。本書就是為了帶你走向戶外,跟我朋友啟發我一樣。
    本書的所有內容都來自我自學的觀察、問題和研究。我花了無數時間在戶外畫畫和漫遊,筆記和插圖填滿了四十三本日誌,記錄每個季節的自然景觀,包括我住的地方和旅行所到之處,目前已撰寫多本有關自然觀察的書,希望藉由本書與你分享這份熱情。


    ◎ 為什麼要研究自然?

    每次我問學生為什麼要研究大自然,他們都會給我很棒的答案,有的人會提出這樣的疑問:「我們沒有大自然可以過活嗎?」有時我們會忘記自己是生物大家庭的一份子,所有物種都息息相關,而且如果你環顧四周,會發現周遭的動物親戚不只有兩隻腳、四隻腳,還有八隻腳、沒有腳甚至連很多腳的都有!北美紅雀、臭鼬、蜘蛛、蜈蚣和蛇一起分享空氣、土地、流水和我們稱為「生命網」的空間。由於全球生態系統正在發生各種變化,我們愈來愈需要認識周遭的自然環境,才能更加了解身邊和遠方的事件。
    「自然」(nature)這個英文字來自拉丁文的「nasci」,意思是「誕生」。很有道理,因為大自然包含世界上所有活著的生物(還有許多沒有生命的物質!)。研究自然等於是研究你周遭的世界,以及你在這個世界上的定位,你不需要對昆蟲、花朵、爬蟲類或天氣瞭若指掌才能探索附近的環境,甚至連附近有什麼東西都不知道也沒關係!
      你只需要花一點點時間,用心觀察,集中注意力,並付出一些耐性。接著回去問問題、讀書、查資料和找人幫你解答「為什麼?」「怎麼做?」和「會怎麼樣?」你會發現很多人跟你一樣喜歡大自然。


    ◆ 一月──度過嚴冬
    你知道幫月份命名的,是西元前一世紀的羅馬凱薩大帝嗎?我們至今仍使用的這個曆法,是根據太陽週期而訂定,並加上閏年的設計。有的文化使用陰曆,以月亮週期來計算;有的則依循乾雨季變化和種植與豐收作物的季節。
    一月(January)的名稱來自傑納斯(Janus),祂是羅馬的門神、起始之神,以及日出日落之神。傑納斯被描寫為一個雙面神,很適合這個回顧過去、展望未來的月份。
    查查十二月和一月的天文年曆或日出日落表。你會發現從十二月初開始,每天日落的時間愈來愈晚,白天一分一秒慢慢變長。冬至過後,日出日落都為一月帶來更明亮的面貌。


    ◆溫血動物的冬日生存戰
    動物有許多不同方式在冬天保暖和覓食,溫血動物(或稱內溫動物、恆溫動物),也就是哺乳類和鳥類,藉由將食物轉換成能量來調節體溫。在寒冷的天氣中,牠們必須保持活動來禦寒、盡量覓食,並尋找能夠躲避惡劣天氣的住所。

    ◎「冬眠」是怎麼一回事呢?
    只有幾種動物會真的冬眠,牠們的呼吸、心跳、體溫和新陳代謝都會大幅降低。這些動物體內的生理時鐘會告訴牠們何時該準備過冬、何時又該起床。牠們會熟睡到怎麼叫也叫不醒。
    在這種假死狀態下,動物消耗能量的速度變得非常慢。這些能量的來源是牠們在夏秋兩季所累積的厚厚一層脂肪。
    真正會冬眠的動物包括小型棕蝙蝠、土撥鼠、大部分的地松鼠和一些其他小型囓齒類。熊、花栗鼠、臭鼬、浣熊、負鼠等等則被稱為深眠而非冬眠動物。牠們的確也會花很多時間熟睡,但在較暖和的日子會醒來覓食,有些還會存糧呢。
    隨著全球氣候變遷,科學家正在觀察真正的冬眠動物,看牠們是否會提早從冬天的巢穴中甦醒過來。

    ◎我們的鳥類朋友
    我們走出戶外時,即使是寒冷的冬日,還是會看到許多不同種類的鳥兒在樹梢附近飛翔、停在電線上或是走過草皮和操場。這些鳥兒可以活過冬天是因為牠們吃各種灌木和藤蔓的種子和果實、昆蟲、板油、人給的飼料,甚至垃圾場的垃圾。牠們保暖的方式是住在可以抵禦寒風的地方,並鼓起羽毛將暖空氣留在皮膚上。

    ◆冷血動物的冬日生存戰
    魚類、爬蟲類、兩棲類、蜘蛛和昆蟲都是冷血動物(或稱外溫動物、變溫動物)。牠們無法調節體溫,所以體溫接近周遭的氣溫。如果牠們在夏天體溫過高,會躲在陰暗的角落和縫隙;寒冷的早晨則需要出來曬曬太陽。
      冷血動物到了冬天必須躲在安全的地點,進入不活動的狀態。此時牠們的體溫會大幅下降到接近零度,呼吸也會變得極為緩慢。有些青蛙和昆蟲會真的凍結,但身體會產生一種稱為「甘油」的物質來防凍,活細胞就不會損壞(是不是很聰明呢?)。
    在夏季若天氣變得極度炎熱或嚴重缺水,有些哺乳類和爬蟲類動物會進入假死狀態。這種炎日生存策略叫做「夏眠」。
    許多昆蟲像是蟋蟀、蜻蜓、蚊子和蛾無法在惡劣天氣中生存。牠們死前會將蟲卵或幼蟲留在安全的地方,等待春天孵化。其他昆蟲像是蒼蠅、瓢蟲和大蚊的成蟲則會過冬,牠們躲在樹幹裂縫、捲在樹葉裡,或甚至房屋和其他建築物。

    ◆穿得暖和,約個朋友,冬天也能很好玩!

    一月可以做以下這些活動。看看你能不能在一月底之前全部完成。列出周遭所有正在活動的溫血動物並想一想牠們怎麼度過這個冬天。牠們去哪裡找吃的和住的?
    1. 寫一月天氣日誌並每天記錄以下資訊。日期。天空狀態和雲的形狀。氣溫和記錄時間。日出和日落時間。月相(參考第91頁格式)。
    2. 一個人或找朋友安靜的散步。別說話,仔細傾聽和觀察。只要有心,走一個路口也可以探索自然。列出你聽見的聲音或看到的有趣景象。
    3. 散步或健行到你一陣子沒去的地方:像是附近的森林、河床、岩壁或海岸。現在和夏天的景色看起來有什麼不同?回到家後,把看到的景色畫下來,記得標上日期和地點。
    4. 拿著紙筆,望向窗外。把你看到的所有人工和自然景物列成清單。「人工」景物可能包含水泥人行道、電線桿、汽車、房屋等等;「自然」景物則可能包含人行道上結的冰、枯草、地上的松果和沾著雪的石頭。
    5. 把自然帶到室內。為你的城鎮動植物製作壁畫。用黏土或紙糊做出你最喜歡的動物。


    ◆ 九月──變化來臨
    九月(September)是充滿開始和結束的一個月,也是羅馬曆的第七個月份(「septem」在拉丁文為「七」的意思),因為羅馬曆原本只有十個月。(第122頁有更多介紹。)
    夏季接近尾聲。師生返校。日落變早、日出變晚。有些花朵和葉子正在枯萎,但各種植物還是欣欣向榮。有些樹上的葉子開始變色。某些地區依然處在炎熱夏日,即使到了九月依然悶熱。其他地區則是可能在早晨結霜。
    在自然界,愈來愈少的日照代表活動趨緩。有些鳥類開始遷徙,許多動物忙著覓食、儲存食物和尋找冬天的家。九月的滿月有時被稱作是「收穫月」,因為此時通常是趕在秋天殺霜前收割農作物的最後時機。

    ◆草不僅僅是草坪
    當我們聽到「草」這個字,往往會想到綠色的草坪,但草可以生長在世界上任何地方,像是沼澤、高山、熱帶地區、沙漠以及城市裡的空地和人行道縫隙。北美洲仍有一大片土地為大草原,雖然面積已遠比幾百年前少了。還好中西部州有許多保育組織正在復原這些地區。
    草是許多動物的重要食物來源,包括人類。很意外吧?你覺得你早餐吃的麥片和三明治麵包是哪裡來的?小麥、燕麥、大麥、黑麥、稻米和玉米全都是草,我們收割這些種子,稱之為穀物。馬、牛和羊一整年都吃草或乾草(乾草是收割後曬乾的草,經過冬天也不會壞。)
      許多野生動物也吃草,包括兔子、老鼠、叉角羚、野牛和草原犬鼠。池塘和
    沼澤邊的草地或草叢是許多種魚類、甲殼類動物、鳥類、昆蟲和哺乳類動物的重要庇護所。


    ◆現在是享受自然的美好時刻,有好多活動和值得觀察的事物!
    九月可以做以下這些活動。看看你能不能在九月底之前全部完成。

    1. 選一種你在這個夏天觀察過的鳥類,研究牠的習性,並寫出一份報告。如果牠會遷徙,也把牠的遷徙路線圖包含進去。畫出公鳥和母鳥以及牠們的蛋和巢。你想要的話,甚至也可以做出3D模型。
    2. 到戶外跟朋友玩。你們可以跳繩、騎腳踏車、撿樹枝和石頭蓋小房子或是在小溪裡築水壩。在夏季的尾聲到戶外盡情玩耍吧!
    3. 蒐集一堆不同大小和形狀的岩石。岩石很酷,歷史很悠久。瞭解你居住地區的地質概況。找一個堅硬的表面(人行道或是又大又平的石頭),試著以鐵鎚或大一點的石頭把岩石敲破。你敲了之後有什麼變化?裡面是什麼模樣?小心別敲到自己的手指!
    4. 到天文台一遊。如果你家附近有天文台(到當地大專院校查查看),他們經常會舉辦公開的觀星之夜,特別是在有很酷的天文現象發生時,像是彗星或月食。然後你可以寫一個有關天空的故事;研究一顆行星或一個星座,或是把黑夜畫下來。
    5. 觀察四處奔波的昆蟲。牠們在這個時節大快朵頤。黃蜂會突然冒出來,常常趁我們在戶外吃東西時追著我們的三明治、果汁或水果跑。別害怕也不要打牠們。只要你仔細觀察,搞不好就會看到其中一隻昆蟲吸花蜜或清潔牠的嘴和腳。
    6. 窩著讀一本好書。推薦你蓋文‧麥斯威爾(Gavin Maxwell)寫的《明水之環》(Ring of Bright Water)(有關一對活潑水獺的真實故事);法利‧莫瓦特(Farley Mowat)寫的《狼蹤》(Never Cry Wolf)(和阿拉斯加狼群的大冒險);以及喬瑟夫‧布魯夏克(Joseph Bruchac)與麥可‧卡杜托(Michael Caduto)寫的《動物看守人:美洲原住民故事以及兒童野生動植物活動》(Keepers of the Animals: Native American Stories and Wildlife Activities for Children)。



    ◆享受戶外活動前該知道的安全守則
     長久以來,孩子在森林、田野和溪流玩耍。他們四處探險,瞭解環境,或許會不小心陷入危險,但回來後總是能述說當時的經歷,並學會聰明一點。今天我們對下一代保護得太過周到,導致對許多孩子來說,大自然變得很無聊、可怕或甚至視而不見。
    我曾經遇過跟我說他們「對自然過敏」的孩子。有個學生到戶外一定要戴手套,另一個學生說他的父母把庭院的樹木全部砍掉,因為他對花粉過敏。有個女孩的家長寫信要求學校不要讓她到戶外。但她還是決定跟著全班到戶外,我看到她很快就彎下腰來,東摸摸西聞聞,把她「過敏」的事完全拋諸腦後(我常常在想她現在搞不好是一名國家公園巡查員!)
      如果孩子想出外探索自己的社區,到陰暗的森林裡閒晃,或騎著腳踏車到附近池塘,大人會什麼會害怕?當我們告訴孩子「別走太遠」、「小心陌生人」;「別亂摸東西」;「馬上回家」;「天黑之後不要在外面」,我們灌輸了他們什麼樣的觀念?
      許多成年人因為對未知感到懼怕,無法掌控情況而缺乏安全感,所以會想要把孩子限制在某個地方,不讓他們像脫韁野馬一樣待在戶外。我自己學到的慘痛教訓是,如果你不希望孩子害怕走到戶外(或做任何活動),你必須先面對自身的恐懼。你一產生害怕和遲疑,孩子馬上就會察覺。你要知道什麼該注意、什麼不必窮擔心。自然並非處處都是陷阱(身為家長,我也必須學會這一點)!
      以下要告訴大家幾個訣竅,來消除你自身和孩子的恐懼,讓親子盡情享受戶外活動。我到現在也還在教學中使用這些訣竅。

    ◎前幾次和孩子同行;進行一場自然尋寶之旅、到附近山上健行或在池塘中游泳。如果孩子絆倒、跌在地上或被刮傷都不要太緊張。和他們談談內心的恐懼,分辨什麼是真、什麼是假。

    ◎教導孩子哪裡可以去、哪裡不能去,還有你預計他們什麼時候會回家。讓他們自己隨心所欲的在院子、公園或附近樹林裡探索,信任他們會準時回家。

    ◎和孩子共同學習周遭環境當中有哪些有毒植物、菇類和莓果,知道該如何辨認和避開。你們可以一起閱讀圖鑑或在網路上查詢。

    ◎和他們談談清單上的注意事項,更重要的是,在他們回家時,確認清單上的項目是否都有做到。

    ◎告訴他們不要打蜜蜂或黃蜂。只要站著不動,牠們會自己飛走。如果患有過敏,先瞭解萬一被螫到該怎麼做,並隨身帶著適當必需品。

    ◎輕輕抓起蛞蝓、蜘蛛和蚯蚓,讓孩子知道你不害怕。如果你做不到,至少別制止孩子摸摸聞聞,更親密的接近自然。

    ◎鼓勵孩子發揮好奇心,但是要尊重生命。有些孩子喜歡打壞蟻窩或追逐小鳥。他們可能需要大人的幫助,學習耐心的坐著觀看。

    ◎最重要的一點,一起在戶外玩得盡興,就算「什麼也不做」也可以。把手機關機一陣子吧!

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